XERRADA SOBRE "Com construir i gestionar un Patrimoni Protegit" a càrrec de MONTSE BENITO

Benvolgudes famílies,
 

el proper divendres 3 de febrer, a les 18:00, es farà una nova xerrada sobre "Com constituir i gestionar un Patrimoni Protegit" a les instal.lacions de Jocviu (c/Monturiol 27-29 baixos).
 

Montse Benito
Economista i Fiscalista

TROBADA CONJUNTA DE L'ESCOLA BARRUFET DE BARCELONA I L'ESCOLA LA SÍNIA DE MOLINS DE REI

Aquest passat dimarts 17 de gener, l'escola La Sínia de Molins de Rei va assistir a la trobada mensual que realitzem la comissió per l'escola inclusiva de Barrrufet.
Vam poder compartir experiències d'organització, funcionament, objectius vers l'escola inclusiva,...i per acabar ens van obsequiar amb unes coques boníssimes.
Us facilitem l'adreça del seu bloc perquè, a part de poder tenir més informació sobre la seva visita al nostre centre, podreu estar informats també, sobre les seves actuacions.

http://escolainclusivaesmou.blogspot.com/

Gràcies per compartir la vostra realitat amb nosaltres. Va ser una bona experiència. Estem en contacte.

TALITA OFEREIX: Jornades sobre desenvolupament emocional en la persona amb discapacitat intel·lectual

                                                                                              Barcelona, 13 / I / 2012

                       

Benvolgudes famílies,

La propera setmana tindrà lloc les Jornades sobre Desenvolupament Emocional en la Persona amb Discapacitat Intel·lectual, a les que us animem a assistir doncs els ponents són de gran qualitat i les conferències molt interessants. Per aixó us agrairem que doneu a conèixer el contingut de la jornada i animeu altres famílies i professionals. El programa és el següent (adjuntem tríptic):

Divendres  20 de gener de 2012

17’00: Entrega de material. Inauguració.

17’30-18’30: Taula rodona d’especialistes de Talita.

18’45-20’00: La nova societat, el valor de les emocions. José Ramón Ayllón. Llicenciat en Filosofia i Lletres Universitat d’Oviedo. Especialista en bioètica. Professor d’Antropologia de la Universitat de Navarra.

Dissabte  21 de gener de 2012

9’30-11’00: Educació emocional en el dia a dia a les aules. Nuria Arís. Psicopedagoga i Doctora en Ciències de l’Educació de la Universitat Internacional de Catalunya.

11’00-11’30: Coffee Break

11’30-13’30: Aspecte social de la inclusió escolar en la discapacitat. Pablo Fernandez Berrocal. Psicòleg i professor de la Universitat de Málaga. Doctor del Grup d’Investigació sobre la Emoció i la Cognició de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Málaga.

13’30-15’00:  Lunch

15’00-16’30: “Penso, doncs sóc un més” Educació en valors i pensament lliure per a  persones amb “dis” capacitat intel·lectual. José Maria Sánchez Alcón. Llicenciat  en  Filosofia  i  Ciències  de

l’Educació per la Universitat de Salamanca. Professor de l‘IES Vilamarxant.

16’45-18’30: La competència emocional i la gestió d’emocions a les escoles inclusives. Estratègies per a pares, professors i alumnes. Rafael Bisquerra. Llicenciat en Psicologia i Pedagogia. Doctor en ciències de l’Educació Universitat de Barcelona.

18’30: Cloenda.

Lloc: COSMOCAIXA, c/ Isaac Newton, 26 / 08022 Barcelona

Quota d’inscripció: 45 € (inclou el lunch).

Inscripcions:

Per telèfon 902 302 203

Fax:  934 344 355

Mail: info@fundaciontalita.org

Forma de pagament:

Transferència bancària indicant el seu nom, cognoms i concepte: IV Jornades, al núm. de compte de la Caixa: 2100-1009-94-0200091272.

Enviar inscripció i comprovant de pagament per fax o mail.

Preguem confirmar assistència, sis-plau. Us hi esperem!

SETMANA DE LES CAPACITATS.

SETMANA DE LES CAPACITATS (3 de desembre, dia de les persones amb discapacitat)
Conferència d'Efren Carbonell
Exposició "Els sons Visibles"
Jornada "SOM CAPAÇOS"

---

DRETS HUMANS I PERSONES AMB DISCAPACITAT Del model rehabilitador, al model social i de drets. Conferència a càrrec d'Efren Carbonell i Paret, psicòleg i director de la fundació Aspasim-Vicenta Verdú. Dimarts dia 22 de novembre, 19 h. al Casal Pere IV de Sabadell, Rambla 69

EXPOSICIÓ: ELS SONS VISIBLES CASAL PERE IV, de Sabadell. del 26 de Novembre al 4 de desembre Inauguració dia 25 de novembre a les 19 h. al Casal pere IV. ELS SONS VISIBLES és una exposició fotogràfica accessible, itinerant i gratuïta que s'emmarca dins  el projecte  Música a l'abast, que pretén fomentar la igualtat d'oportunitats en les arts així com reconèixer el  potencial creatiu de les persones. Infants, joves i adults amb diversitat funcional participant en  activitats musicals aportant l a seva forma singular d'experimentar la música i d'interactuar a través  d'aquesta. Un recull de mirades on es contemplen moments d'aprenentatge, experiències viscudes  i emocions compartides a través de l'art. 28 imatges d'Ariadna Trias acompanyades de textos de  Màrius Serra. Imatges que ens commouen i desperten noves visions del nostre entorn (i de  nosaltres mateixos) i textos que ens conviden a la reflexió, a somriure, i que -juntament amb la imatge- ens transmeten el què els nostres protgonistes no ens poden explicar amb paraules.

JORNADA SOM CAPAÇOS. Festa de les capacitats Diumenge 27 de novembre de 2011 A les 11:30, inici de la cercavila des de la Pl. de l'Alcalde Marcet. A les 12 h. a la Pl. del Dr. Robert: Esmorzar, mostra d'entitats, jocs, activitats i musica en directe amb la  Coral de Cipo, la Coral Cors amb Cor (Xaloc, Bellaire i Atempo) i els Cracs d'Andi

	ANDI Sabadell   Telf. (+34) 93 725 07 99 · www.andisabadell.org · info@andisabadell.org

JORNADA DE FORMACIÓ: ESCOLA INCLUSIVA, L´APRENENTATGE COOPERATIU.

La  FAPAC (Federació d´Associacions de Mares i Pares d´Alumnes de Catalunya) organitzen una jornada de formació amb el nom de " ESCOLA INCLUSIVA, L´APRENENTATGE COOPERATIU".

La Jornada es farà el proper dijous 24 de NOVEMBRE a l´Auditori del Museu d´Art Contemporani de Barcelona (el MACBA), que està situat al centre de Barcelona, a la Plaça dels Àngels, 1, a  2/4 de 6 de la tarda ( 17, 30 hores).
Demanen confirmació de l´assistència a suportformacio@fapac.cat o al telèfon 93- 435 76 86.

Suposem que serà del vostre interès assistir-hi. Dues persones de la XARXA PER L´ESCOLA INCLUSIVA DE BARCELONA també hi serem presents.

COMISSIÓ PER L'ESCOLA INCLUSIVA DE BARRUFET

Aquest any, la Comissió per l'Escola Inclusiva de Barrufet hem decidit donar una petita informació per escrit a totes les famílies de l'escola, utilitzant les reunions de classe d'inici de curs.

COMISSIÓ PER L’ESCOLA INCLUSIVA

UNA ESCOLA PER TOTHOM

Les famílies que formem part de la comissió per l’escola inclusiva de Barrufet, sabem que el fet que l’escola estigui oberta a atendre a tots els nens i nenes, siguin quines siguin les seves necessitats, és un benefici no només per uns quants, sinó per tothom.

Quan parlem d’una escola per tothom ens referim a una escola inclusiva, que no exclou ningú. Alumnes que poden aprendre junts sent diferents o molt “diferents” no només en un mateix centre, sinó també en una mateixa aula, menjador, activitat extraescolar, sortida,...

Us animem a adreçar-vos a la comissió per parlar, debatre i ajudar en qualsevol aspecte que se us ofereixi durant l’escolarització dels vostres fills i filles.

Comissió per l’Escola Inclusiva de Barrufet.

tothom_barrufa@googlegroups.com

CURS 2011-12. INCERTESES I POLÈMIQUES.

Pengem l´editorial del Butlletí de l´Associació de Mestres ROSA SENSAT, sobre les incerteses d´aquest curs esoclar. Pensem que van bastant encertats. I en la part que ens toca més directament, la supressió del SEP (Suport Escolar Personalitzat).

Incerteses i polèmiques a l'inici del curs escolar

Tornem a trobar-nos a l'inici d'un nou curs escolar amb novetats, amb noves certeses i incerteses. Fa un cert temps que vivim en un món d'incerteses, en el terreny econòmic, polític… i també en el de l'educació, com a part d'aquest món. Cal, però, preguntar-nos si és un fet puntual o no, perquè tot educador viu instal·lat permanentment en la incertesa, el dubte i el desig d'encert en les accions educatives que emprèn davant de cada infant i de cada grup.

A aquesta incertesa pedagògica darrerament s'hi ha d'afegir l'administrativa, atès que a cada canvi de govern hi hem de sumar els canvis en educació, que generen també  incerteses per al futur.

El curs que hem acabat ha estat el del canvi del calendari amb la incorporació de la setmana blanca i el proper curs serà el de la supressió de la sisena hora i el del SEP (Suport Escolar Personalitzat), que segons com s'interpreti pot qüestionar el model d'escola inclusiva que moltes escoles han const ruït amb encert durant molts anys. A més, hi ha el remoreig sobre retallades de professorat, de mestres i de pressupostos, que crea també incerteses a llars d'infants, escoles i instituts, i encara més enllà, com ara a les escoles de música.

A tot això cal afegir-hi la polèmica interessada i inexistent del model d'immersió lingüística. Interessada, perquè el que un grup reduït de famílies i unes instàncies judicials han fet ha estat obrir un conflicte per desestabilitzar una realitat serena i reeixida. Inexistent, perquè la immensa majoria de mestres, d'infants i de famílies hem construït un model que, sense imposicions de cap mena, enriqueix i afavoreix la convivència entre persones de diferents cultures que es cohesionen al voltant del català com a llengua de l'escola.

Aquestes incerteses i polèmiques generen sentiments que ens han de portar al terreny de l'acció més que al de la reacció. Són oportunitats per plantejar de nou el sentit del que signif ica renovar el nostre compromís davant els infants i els joves.